第83章 我有一个华夏梦(1/2)

方言满载而归,15幅名家的画全裹着棉连纸,在装入黄花梨顶箱柜之前,特意找来一堆报纸,小心地包起来,然后平摆成一层层。

在角落里,放上几枚樟脑丸。

就在此时,屋外传来了苏雅的声音。

“婶儿,岩子在家吗!”

“在房间里呢,刚刚从外面回来。”

在杨霞说话的时候,方言走了出来。

就见苏雅居然不是一个人回来,还带着洛一鹤等五四文学社成员,各个显得精神朝气。

“方老师!”

“你是……若雪同学?”

白若雪的身影,突然出现在方言视线里。

一问才知,苏雅这趟回来,是以燕大校报记者的身份,专程来采访他这位《大秦之裂变》的作者,至于白若雪、骆一鹤他们,纯粹是自己组建的燕大文学访问团,慕名而来。

“呀,方老师原来这么年轻!”

“方老师,我特喜欢您的《大秦之裂变》!”

“方老师,这是我手抄的《热爱生命》,您能给我签个名嘛?”

“方老师,您能谈一谈诗歌创作吗?”

“方老师……”

看着学生蜂拥而上,方言简直哭笑不得。

追星都追到家里了,未免也太疯狂了!

随手给了几个签名,其他人的热情丝毫不减,各种各样的问题,让他根本无从回答。

“大家都安静,一个一个问!”

白若雪见状,高喊着替他解围。

“对对对,都安静。”

陆陆续续有学生跟着喊着。

“我也不是什么问题都能答得出来。”

方言道:“只能尽量回答你们。”

“方老师,很多人说《大秦之裂变》名为历史文学,实为改革文学,你是想借商鞅变法来支持改革,那么伱觉得该以怎么样的改革才能让我们华夏崛起呢?”

访问团当中,一个高个子被点到了名。

“首先,在回答这个问题之前,我们要讨论一下,该不该把华夏的发展称作‘崛起’?”

方言语气认真道。

“为中华崛起而读书,一直说的都是‘崛起’。”苏雅、骆一鹤等人面面相觑。

白若雪冷不丁地问一句:“如果不用‘崛起’这个词,方老师,你觉得该用什么词?”

方言脱口而出,“复兴。”

“复兴?!”

此话一出,全场一片哗然。

“没错!”

方言解释道:“从无到有,从弱到强,从小到大,叫崛起,而复兴呢,是盛极而衰之后,从失败走向成功,从衰败重回兴盛,从低谷回归巅峰,重新崛起,你们觉得,华夏如今到底算‘崛起’,还是算‘复兴’?”

“崛起,和重新崛起,这两个有区别吗?”

学生们百思不得其解。

“当然!”

“崛起和复兴的区别,关乎到一个文化自信!历史自信!甚至是一个大国的自信!”

方言扫视众人,声音深沉道:

“也许你走过的山路,是徐霞客曾经留宿过的,也许你走过的关隘,是六国曾经逡巡而不敢前的,也许你驻足远眺的城楼,是于谦曾经坚定守卫过的……”

“这片土地,留给我们后人最大的礼物也许就是这么两件,一件是历史,一件是文化。”

“方老师的意思是不是……”

白若雪道:“如果我们自己对华夏的历史和文化都不自信,又何谈什么改革呢?”

“没错,就拿我身边的一件事来说吧。”

方言张口举出“二简字”的例子。

二简字,就是对汉字的二次简化、二次改革,也是废除汉字运动的产物,贯彻整个近代史,从晚清到现在的这些年,废除汉字、文字拉丁化,这场运动就一直没有停息过。

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