554 思考（3/3）

诺曼说话时眼观六路、耳听八方，最紧要的是看顾晗晗的脸色，当他暗中观察到顾晗晗隐有不赞同的意思，立即就抢在她开口反对之前，特特进行解释——

“当然，对于那些自身条件优秀，值得继续培养的小奴隶，当然应该让他们继续留在学校深造，养他们到十六岁、十八岁，甚至继续供他们去普通的大学里读书都是理所当然的。但对于那些本身条件实在不怎么出色，再怎么教育都不会有太大效果，只适合进行低层级基本劳动的小奴隶来说，强迫他们一定要继续在学校受教育直至完全成年似乎就很没有必要了。这不仅是对基金会和启明星资金和宝贵教育资源的浪费，对这些小奴隶本身也可以说是非常不责任。”

“让他们在学校多呆两年到十六岁对他们的提升有限，并不能让他们在毕业之后提高他们就业的起点和薪资水平，反而会让他们欠下更多的债，将来要用更多的年头和工作去偿还自由的赎身钱。相比起来，倒不如十四岁给他们进行了基础教育就允许他们出去工作，这钱还能少还债务。并且提早去工作的话，因为工作经验丰富的缘故，或许反而能或得更多提升自我的机会。”

诺曼这样解释，顾晗晗心里其实还是不大赞同，或者说心理拗不过这个弯——姑且不说十四岁不算是童工，以及实际操作中同工不同酬合不合理，宇宙本来也不讲究啥合理。但搞教育难道不应该是有教无类吗？如果按照诺曼主席的说法，按照小孩子们的资质来区分他们谁该继续留在学校，谁十四岁就得被扔出学校去当童工，那不又回到了卫城以基因给人分等级的老路上去了吗？

但谢尚骏已经大点其头：“十四岁，百分之八十的薪酬，没毛病，非常合适。”

钱秘书则在这时候提起酒杯，她也没专门去看顾晗晗，只是说：“有教无类之外还有因材施教，主席先生的提议很好啊。”

顾晗晗指瞬间就被钱秘书这个“因材施教”给说服了，最终没能开口否定。

于是，小奴隶教育基金会和启明星学校的一项长期的基本政策就这样被确定了下来。