225.啊呸！离谱都特娘的到家了（2/4）

“抬头。”

王小虎、刘丰瑞齐抬头：“听清楚了/记住了。”

同步不同声。

李安放下水杯从椅子上站起，“王小虎收拾东西，刘丰瑞热身。”

“敲门下课。”

说着他走出教室。

门外徐丽已经等着了，刚才隔着教室门几米远她都听见教室里传来李安的声音。

听语气有点生气，她第一次听李安这么凶。

她以为是不是王小虎哪里犯错了。

“恭喜了，李老师。”

徐丽微笑着上前半步。

早晨她送王小虎来的时候李安已经在教室，所以这算是李安从燕京回来二人第一次面对面。

李安谦虚的笑了笑：“谢谢。”

接着，“小虎这次在比赛中的表现不错，上课的时候我还夸他，咱们昱东校区唯一一个进前十的选手。”

得知王小虎成绩之后，李安就在微信上和徐丽说了这事，现在再拿出来说一说，也是当着孩子家长面再次给予一个肯定。

王小虎确实获得了成绩。

哪个孩子家长不喜欢听这个话，不过徐丽心里清楚：“多亏了您的悉心教导。”

“首先还是他自己愿意练琴，这是最重要的一点。”

李安不夺孩子的功劳，不过关于乐理的问题他有必要再和徐丽强调一下。

接着他把刚才教室里的情况和徐丽讲了讲，徐丽虽然不懂乐理，但也听的明白，王小虎的乐理学的非常不扎实。

“乐理是学习音乐的根基，尤其对于西方音乐，学不好乐理就不可能把琴弹好。”

时间关系李安只能简单的说一下乐理的重要性，他希望徐丽接下来也能重视起这个问题。

徐丽连连点头，“我明白我明白，李老师你看我这边能配合做些什么。”

“这样，今年寒假校区这边肯定要开乐理加强班，具体课程方案现在还没出来，到时候我提前通知。”

说着李安敲了敲门，“这个假期让他好好不补补乐理。”

“好的好的李老师。”

徐丽已经决定这个假期要死抓王小虎的乐理。

王小虎出来有些不舍的和李安说了声：“老师我走了。”然后走到徐丽身边。

徐丽：“对了李老师，这个寒假我还是想给他多加些课，看你的时间。”

李安：“这个我们回头微信里说。”

徐丽：“好的，需要我这边配合的地方你直接告诉我就行了，李老师你忙。”

王小虎：“老师再见！”

李安挥手送别母子二人，回到教室：“来听听巴赫。”

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听完刘丰瑞的巴赫二部创意曲，他又听了最后一节课给对方布置的三条599练习曲。

还不错，和他预期的差不多。

尽管二十多天没上课了，可期间李安也没少通过后台关注几个孩子的练琴情况。

截止期末考试前那周前，刘丰瑞基本每两天都会练一个小时。

纠正了三条练习曲的指法问题，李安本节课给刘丰瑞开了两条新的哈农练指和巴赫初级钢琴曲级上的第四条波罗乃兹舞曲以及第五条进行曲。。

眼见已经布置四条新内容了，小刘有点急：“老师，这周不练新的车尔尼了吗？”

李安哪能不知道对方在想什么，故意说道：“还差四首吧？”

刘丰瑞：“三首！老师！”

还差三首599他就能弹孤勇者了，今年过年他必须要在表哥表弟面前把这个逼装个大圆满。

“你还记得挺清。”

李安往后翻到接下来该学习的第27条，“自己说，学一条还是两条？”

“两条。”

刘丰瑞斩钉截铁道。

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十分钟后，李安把两首作品讲完，示范过后叮嘱：“我再强调一次，599对于你目前的综合能力来说确实弹起来很容易，但你得知道我为什么让你回到599重新开始。”

刘丰瑞：“因为我的基础不扎实。”

李安：“所以现在你所练的每一条你都要像练巴赫创意曲那样用心，就比如27条，我们训练手腕的稳固，要求运指的时候不能左右晃。”

“那我们下去要怎么练，如果你在练习的过程中只考虑保持手腕平衡，那你只练了一半。”

“你要清楚的是我们为什么要保持手腕平衡，手腕平衡只是一个练习动作，那么我们这么练习的目的是什么。”

“是要演奏出一条流畅的音阶，明白了吗。”