第两百六十六章 抄作业同盟,正式成立！（4/5）

·寻找根源怪谈并尽可能记录特征。

·探究根源怪谈的存在逻辑并在副本场景中留下对后续降临玩家的指示。

李花朝摸摸下巴，探索副本场景后完成基本分析并记录？

根据基本的逻辑判断，这个“探索副本场景”自然不可能是将副本完全探索，否则就和下面那个名为“边界”的支线任务重复了。

既然都完全探索了，那还能不知道所谓的边界在哪里吗？

所以这个“探索副本场景”只是个过程，怪谈世界需要的结果还是“分析”和“记录”。

分析似乎是只需要在脑海中形成基本的猜想就行，怪谈世界可以获取玩家的思想，而记录则是记录在个人的页面之中。

点开主线任务第一阶段的附属页面后，李花朝便看到了所谓的“记录”是什么。

怪谈世界将他的经历进行简单归纳，形成了两个流程图，分别代表着虞良这两具蛋生人身体的经历。

第一个图的流程很短，只有寥寥几项。

开始于蛋生人孵化室，结束于电路图板的凹槽之中。

虞良以自己作为点火器，启动了基地的电源，集体主义培养下出现的牺牲精神可歌可泣。

第二个流程图则要稍微长一些，包括了与哨兽相遇的几个部分，以及虞良被【群】意识侵蚀的过程。

李花朝注意到，第一个流程图上旁白中的“虞良”是灰色的，这说明第一副身体的“虞良”已经死亡，而第二个流程图中出现的“虞良”则是蓝色，和李花朝的名字一样都是蓝色。

所以说目前为止虞良的意识还没有从这副蛋生人躯体上消亡，他只是在和【群】意识斗争，暂时出不来而已。

而在“合成火车人”的图片后面，李花朝的经历顺接补上，其中包括了地宫空地练车和汉语强化班两个主要事件，直到一天后的此时此刻。

既然是自动记录就好了，只要判定他完成了主线任务的第一阶段，那自然就会有提示出现。

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随着关于玩家-lee的全副本提示出现，汉语补习班中的玩家们也变得有些焦躁起来。

他们又不是进来学汉语的，不可能一直在这里待下去。

哑巴学生们愿意安安稳稳地在这里待上一整天的时间，一方面是因为李花朝的实力强大，另一方面也是因为其他玩家也待在这里。

大家都在浪费时间，某种程度上那就是没有人浪费时间。

然而现在却突然告诉他们，真的有漏网之鱼，并且这只漏网之鱼还领先他们一个阶段的进度。

这一下心态就不对劲了啊，他们总不能真的坐视那家伙一路攻略副本吧？

换句话说，面前这个华国的人体蜈蚣就是平白无故地帮助别的玩家扫清障碍，将竞争难度降到幼儿园级。

若不是这个副本两两组队，一次只能有一个玩家离开蛋生人孵化室，他们都要觉得这华国人和那个“lee”是一个队伍的了。