第1101章 兴学之议（2/3）

“李太白诗曰，‘天生我材必有用’。你若是当了皇帝，莫非都要用完人圣人治国不成？天下几百几千年才出一个圣人。做为上位者，甭管底下是不是完人，物尽其用，才是真正的帝王之道。”

朱雄英又想了一阵，终是眼神清澈的点了点头。朱肃笑道：“当然，我们这一次开启民智，也是要把德放在才前。德才兼备，德在才先，这样的人才会更好的为这家国天下尽力。”

“趁着开启民智，我们正巧能给儒家继续引入新鲜的血液，扫除儒家发展至今的一些苛疾。比如……别看儒家一直讲究纲常，似乎把君父放在了最紧要的位置，可实际上，儒士更在乎师徒传承，更讲究知恩图报。结果就是形成了一堆朋党，彼此门户之见，新旧之别，斗得不亦乐乎，什么家国天下，都是内斗的工具罢了。”

“这一次，按照父皇他老人家的主意，派了不少武人过来，我看就是个好机会……我们可以把历史部分，抽离出来，编写成教材，然后由这些武人专门负责，对这些来自于百姓之中的学员们宣讲……”

“学史，正人心，开智慧，明是非，辨对错，我们要把德行培养的这一块，收归朝廷。在教育当中，要多提倡忠，忠于君父，忠于大明，忠于百姓，要严厉批评门户之见，要防止师生门徒抱团，要真正让这次的开启民智之策，面向天下，为华夏培养才俊！”

“哈哈，说的好！”外间，却是老朱转了进来，也不知蹲在墙角偷听了多久。

朱雄英和朱肃见他进来，忙站起身来，向他行礼问候。老朱摆了摆手，道：“都是一家人，不用多礼。”说着转向朱雄英，道：“你心中有疑惑，知道去问你五叔，这很好，咱很欣慰。”

“孙儿所思过于稚嫩，幸有皇祖父和五叔时时提点。”朱雄英十分谦卑。

老朱点了点头，对这个好大孙更加满意。随后转头对朱肃道：“应天那边，对北方士子的恩科已经开始了。”

“这一次主考的是茹瑺……这个老狐狸是个聪明的，必然能好生安抚住那些士子。”

“嗯。”朱肃点了点头，和朱雄英一起左右伴着老朱，坐了下来。

“士子们的怨忿已是无碍，但……还有其他棘手的事。”老朱道。

“这一次推动开民智之事，是咱借着南北士子之间的矛盾，加上你大哥他的手段，四两拨千斤，拔除了朝中对于南北之别，欲袖手旁观甚至是有地域歧视之人。”

“但这事，日后定然还有余波。朝中的官员你大哥筛了一遍，但反对这事的儒生，定然还有千千万万。”

“就像大孙身边的那几个混账……他们甚至还算是有官身的。其他没有官身的混账，必定更多，咱只怕也管不来。”

“日后，这些人挑动了自己的弟子，和出自这些学堂学院的弟子们对立，咱大明，只怕又要陷入新一轮的党争中去……你准备怎么做？”老朱看着朱肃。

党争……可以说是而今老朱对于大明未来最为担心的问题之一。后世把持大明、挑动党争的东林党，就是出自于民间的东林书院。

一家书院尚且如此，若是大明儒生当真分成了民间和官学两派，彼此之间互相仇视，日后，大明的党争，恐怕也无法避免。

“父皇不必担忧。谁说这些学堂，和他们儒生有关系了？”朱肃道。

“我们设立学堂，本就是为了兴盛华夏学风。但这兴盛学风，与兴盛儒学之风，却是有很大的差异。”

“学问不止有儒门一家，我们的学院，也不是要将所有人都培养成皓首穷经的儒家门人。”

“我们设置的这一批学院，分为两个学部。我暂时将其称之为小学和大学。”

“小学设置的广泛些，可以尝试在每个学府之中皆设一个，暂时只为百姓开蒙、只教读书识字，常识算术。这样，我大明需要投入的教学资源，自会大大降低。”