第21章：优胜劣汰（2/2）

磨炼的是意志，锻炼的是体魄。……

妮丽儿在这个暴雨天找到了罗曼。

他坐在椅子上，用铅笔在纸上规划未来发展。

“大人，我需要和您商量一些事情。”

她的脸色憔悴，有些忙碌过度，但眼神很湛蓝深邃，神情认真。

妮丽儿说道：“我觉得有必要精简学校。”

“为什么？”

“大人，您可知现在的学生有多少人？”

不等罗曼回答，妮丽儿自顾自的说道：“2459人！”

从五岁到十五岁，这个年龄段的孩子，统一被罗曼塞进来了，现在的规模只能说非常臃肿，运转起来非常艰难，几乎没地下脚了。

妮丽儿递出一叠学生名单。

罗曼顿时明白，妮丽儿是有备而来。

他坐直身子说道：“仔细说说。”

“困扰我们的不是课堂，不是教师，也不是纸张和铅笔，而是学生本身！”

妮丽儿说，

“您不分好坏、不分男女，希望把他们培养成有用之才，但有些人并不如您所想的那样热爱学习，这对他们来说是个折磨。”

简单来说就是有些人学不进去，怎么教都没用。

迟到、翘课、考试交白卷，奇葩货色应有尽有。

罗曼陷入沉思，学习是反人性的，他自然知道这件事。

就算更发达的社会都解决不了这个问题。

更别提现在的条件了。

他是真的没怎么关注过学校，过去学生的数量不多，但现在处于人口暴增阶段，而且他现在上课的次数也都少了，有时候四五天才会去一次，教几个小时就走。

根本不在乎鸡毛蒜皮的小事。

现在来看，只能说他有些失算了，事情太多，没考虑周全。

见到罗曼沉默，妮丽儿觉得他没听进去。

他对那些学生寄予厚望，被他视作构筑未来的基石。

他认定的事情绝不会发生改变。

但她却要说服他。

“大人，我没有推辞我的责任，我会培养树苗成材，但我没法让枯树逢春，那些枯树占用了您太多的资源，也占用了学校太多的资源，我们身心俱疲，只会忽略真正的好苗子……”妮丽儿急切道。

罗曼的手掌虚按，示意她冷静下来。

妮丽儿如今是代理校长。

她曾经央求罗曼借兵给她去收复海堡，成为新一任的海堡之主。

海堡残了，但瘦死的骆驼比马大。

海堡残存人口仍然比罗曼现在所掌握的所有人口都要多。

这是一块巨大的肥肉，罗曼会帮妮丽儿抢回来的。

因为他需要海堡成为他的造船基地。

但妮丽儿离开的条件是培养出一批识字的基层学生。

这事关妮丽儿的未来，她高度重视这件事。

罗曼知道，妮丽儿哪怕是私心，她说的也是实情，他打心底知道。

“我会对您负责的，大人！我发誓！”她最后说了这句话，然后静静的看着罗曼。

罗曼说道：“那你有什么建议？”

“裁剪掉他们，将营养供应给真正的树苗。”妮丽儿说道。

罗曼想了又想，点头道：“我同意了。10岁以上的孩子，你选择去留即可。10岁以下的孩子，酌情判断，多给他们一些机会……最晚入校的那批学生先别急，再观察观察情况。”

“您是一位开明的领主，但只怕那些孩子不懂得您的好意。”妮丽儿松了口气的同时又感叹道。

学习能改变命运。

她曾沦为奴隶，最终被罗曼挖掘出来，赋予她近侍的身份。

但让她代为管理学校，却绝非是因为她的身份，更重要的是罗曼发现了她的才能。

她姑且有被选择的余地，但别的海堡奴隶有吗？

连在他面前说话的资格都没有。

不提高自身价值，就不要怪别人认为你没价值。

……

妮丽儿的工作效率极高，在暴雨结束的时候，她将一份六百人的名单递给了罗曼。

这是最先淘汰的学生。

看得出，她对此早有腹稿。

她作为代理校长，每天都在学校和庄园之间来回转。

她冰雪聪明，又足够勤奋，基本记住了每个孩子的面貌和名字。

物竞天择，适者生存。

学校一样也是如此，不适应的人就得离开。

他们先前享受了罗曼给他们提供的太多的额外资源了。

(本章完)